大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童口腔保健宣教的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童口腔保健宣教的解答，让我们一起看看吧。
小孩牙齿不好是什么原因？
有可能是先天性的，由于在胚胎时期摄入钙质不足，所以容易出现矿化不好的现象，在进食时，菌斑容易滞留于表面，特别容易出现龋齿的症状。小孩子牙齿不好还有可能是由于缺少爱护牙齿的意识和正确的刷牙方法，一般儿童***用圆弧法进行刷牙。并且早晚都应该刷牙。均衡饮食。并且应该定期的到口腔科进行检查，一旦发现龋齿，及时治疗。
口腔医生助手是干嘛的？
1.日常事务：在上级医师的指导下开展工作。负责客户的日常治疗和处理;
3.拍摄X光：协助放射医师拍摄X光照片，保证照片质量符合临床需要;
4.回访：对需要进行治疗后随访的患者，应该在治疗后通知接待人员，安排跟踪随访;对接待员的预约回访工作，应该给予全力协助和配合，不应该干预。
5.患者关系：及时应答护士有关患者治疗事宜的提问，征求治疗患者对医疗护理工作的意见，当治疗患者出现明显的病情变化或对诊治不满意时，应立即向上级主管部门报告
主要是负责医生开诊治疗前后的准备工作；配合医生完成口腔治疗的操作配合工作；配合医生规范书写口腔门诊病历；协助医生给患者解答咨询的问题，并做好对患者的口腔卫生宣教工作。
托幼机构要做哪些工作？
托幼机构卫生保健工作包括以下内容： （一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯； （二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡； （三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼***，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康； （四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理； （五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品安全； （六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种； （七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健； （八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生； （九）制订健康教育***，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； （十）做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
其一，全面防疫消毒、人员排查，为开学做准备。
校长及托幼机构负责人是传染病疫情等突发公共卫生***防控第一责任人。开学前，学校及托幼机构提前制定开学工作方案，全面梳理学校及托幼机构传染病等突发公共卫生***防控工作制度和应急预案，必要时进行桌面应急演练。进行学校、托幼机构、培训机构全面防疫消毒；全面排查所有师生员工健康状况，包括学校保安、保洁、厨工等，防止带病上岗上学。
学校及托幼机构对教职工（包括所有校内工作人员）进行防控疫情工作培训，学习《传染病防治法》《突发公共卫生***应急管理条例》以及相关的新型冠状***肺炎防控知识等。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围。
其三，储备足量传染病防疫物资用品。
学校及托幼机构应在开学前储备足量的个人防护用品（如医用口罩、手套、洗手液）、符合要求的消毒剂（含氯消毒片或消毒剂、医用酒精等）、体温计、移动紫外线消毒灯，洗手间必须配备肥皂或洗手液，并按班级比例配备足够的呕吐物处理包。
其四，全面开展校园内环境清洁整治行动。
重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所、空调系统等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境。
其五，教职工返校返岗前健康调查报备。
学校及托幼机构要安排返校返岗人员在开学前、上班前1—2天提交填写好的健康调查表进行报备，调查内容包括：自身和家属（同住人员）健康状况，近期是否到过疫区，近期是否与疫区人员有接触等。